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大数据背景下幼教模式的创新探索

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摘要摘要：随着经济的发展和社会的进步，社会各行各业新技术不断涌现，新方法突飞猛进。“大数据”作为一项新兴的技术和工具，已经渗透到社会生产生活各个层面。显然，当前的幼儿教育已经不能无视大数据技术的发展，大数据在幼儿教育中的应用不仅能实现教育资源配置方面的数据化精细管理，同时也在教学措施和方法中进行“数据化思维”的渗透。本文将从幼儿教学过程、教师评价模式、家校合作促进等方面阐述大数据在幼儿教育中的应用。

DOI kd2pz7nej6/4720362

作者薄金鑫

机构地区浙江师范大学杭州幼儿师范学院学前教育系浙江杭州 311215

出处《教育学文摘》 2020年9期

关键词大数据幼教模式创新探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）