首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中国教师》
>
2020年06期
>
分层教学法在高中历史教学中的有效运用
分层教学法在高中历史教学中的有效运用
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要 :高中历史需要学习很多内容,而且学习内容繁杂,琐碎知识点较多,学生不好掌握,很容易的就会将时间和事件记错弄反。根据这种情况,教师可以采用分层教学法,给学生划定相关历史时间范围,而且每个学生的记忆能力和学习方法都不相同,教师应当根据学生的不同情况对学生分别对待,并不是全班都要完成同一个教学目标,教师应当根据学生的具体情况,制定相应合理的教学目标。
DOI
pd5p1w3wj7/4720571
作者
刘虹
机构地区
德江县第二中学 565200
出处
《中国教师》
2020年6期
关键词
分层教学法
高中历史
教学运用
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年08月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
柳义.
分层教学法在高中历史教学中的应用
.,2022-07.
2
廖勇.
情景教学法在高中历史教学中的有效运用
.教育学,2018-06.
3
肖燕萍.
分层教学法下的高中历史教学
.教育学,2020-07.
4
许恕堂.
试论分层教学法在高中历史教学中的应用
.教育学,2020-12.
5
穆艳秋.
分层教学法在高中历史教学中的应用浅析
.教育学,2016-04.
6
王金波.
试论分层教学法在高中历史教学中的应用
.课程与教学论,2021-11.
7
张露.
试论分层教学法在高中历史教学中的应用
.教育学,2022-05.
8
赖伟勋.
试论分层教学法在高中历史教学中的应用
.教育学,2023-01.
9
王云云.
故事教学法在高中历史教学中的运用
.教育学,2020-11.
10
祁晓云.
情境教学法在高中历史教学中的运用
.教育学,2021-06.
来源期刊
中国教师
2020年6期
相关推荐
情境教学法在高中历史教学中的运用
情境教学法在高中历史教学中的运用
故事教学法在高中历史教学中的运用
问题教学法在高中历史教学中的运用分析
情境教学法在高中历史教学中的运用与研究
同分类资源
更多
[教育学]
论合同之债和无因管理的法律适用规则——兼评《涉外民事关系法律适用法》第四十一条和第四十七条
[教育学]
神秘的时空隧道
[教育学]
一只球星鞋
[教育学]
他们说,生命……
[教育学]
浅谈小学数学教学中的“以趣助学”
相关关键词
分层教学法
高中历史
教学运用
返回顶部