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小学低年级口语交际教学与指导的探索研究

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摘要摘要：口语交际能力是学生生活、成长与未来步入社会必需的能力之一，对小学低年级学生而言，口语交际能力的训练是学生人际交往能力提升的关键途径之一。教师应当在教学过程中善用已有条件开展情境交际教学，在培养学生口语交际能力的同时提升学生的核心素养，为学生长远的发展打好基础。

DOI zdlegqwpjl/4721164

作者万祖琼

机构地区重庆市巫山县龙务小学重庆巫山 404700

出处《教育学文摘》 2020年9期

关键词小学低年级口语交际教学与指导

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）