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低年级口语交际指导四途径
低年级口语交际指导四途径
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摘要
口语童际是根据2000年《九年义务教育全日制小学语文教学大纲(试用修订版)》的要求.在2000年小学语支新教材中安排的一种听说训练形式。在中学低年级的口话交际指导中,教师可通过以下途径丰富学生的交际内容.使学生主动与别人进行口语交际.
DOI
pn49le734y/304783
作者
谢志良
机构地区
不详
出处
《小学教学研究》
2000年10期
关键词
口语交际
低年级
途径
指导
九年义务教育
小学语文教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2000年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
小学教学研究
2000年10期
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