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浅谈新课程背景下小学数学教学现状及应对策略

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摘要【摘要】教学法在小学数学教学中起着重要的作用，有助于提升学生的解决问题的能力。然而，由于受到教师以及学校等方面的影响，一些小学仍然实行应试教育模式，具有相对较差的教学效率。鉴于上述问题，本文首先阐述了小学数学解决问题教学的基本情况以及存在的主要问题，然后提出科学合理的教学策略与方法，以期为提高教学质量提供参考依据。

DOI n49p8m0xjy/4724411

作者符召代

机构地区海南屯昌思源实验学校

出处《教学与研究》 2020年10期

关键词小学数学教学现状应对策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）