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基于核心素养的小学科学高效课堂的构建策略

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摘要摘要：小学教育是孩子启蒙阶段最重要的时刻，同时科学教育对于小学生来说更是非常重要的启蒙课程，对学生的未来发展起着决定性作用，同时在学生人生观和世界观的养成上也具有非常大的促进作用，所以在核心素养视角下，想要高效构建小学科学高效课堂就需要相关教师在开展教育活动中进一步研究，不断总结经验，同时帮助学生深化自身科学思维，利用适当的教学方式发挥出小学科学课堂应有的价值。

DOI 3j7plgggj1/4754253

作者邹霁

机构地区辽宁省沈阳市苏家屯区湖西街小学 110101

出处《中国教师》 2020年7期

关键词核心素养小学科学高效课堂构建策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）