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基于核心素养的小学科学高效课堂的构建分析

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摘要摘要：伴随着社会经济水平的不断上升，在教育行业的发展完善过程中，多种教学理念不断的被提出，目前核心素养作为提升学生综合能力的一个教学理念，在小学科学教学过程中被广泛应用。小学科学的教学课堂上，核心素养成为了一种衡量教学的标准；利用核心素养为教学基础进行教学活动的开展能够帮助小学生在科学课堂上认识更多与世界有关的知识，帮助学生养成健康的生活学习习惯。

DOI 7j6yo8gpd0/5590166

作者甘姗姗

机构地区合肥市梦园小学教育集团文曲路学校安徽省合肥市230088

出处《教育学文摘》 2021年21期

关键词核心素养小学科学高效课堂的构建研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）