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《中国教师》
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2020年07期
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关于提升高中生化学核心素养教学实践的思考
关于提升高中生化学核心素养教学实践的思考
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摘要
摘要:在当前高中化学教学中,教师要整合多种教学资源,不断优化、提升自身教育教学水平。要丰富高中化学知识体系,满足学生学习需求,激发学生学习化学的好奇心;引导学生认识物质世界的变化规律,形成化学的基本观念;引导学生体验科学探究的过程,启迪学生的科学思维,培养学生的实践能力;引导学生认识化学、技术、社会、环境的相互关系,理解科学的本质,提高学生的化学学科素养。
DOI
odwxmolv4k/4754332
作者
李喜文
焦自明
机构地区
德州市第一中学 山东省德州市 253000
出处
《中国教师》
2020年7期
关键词
高中生化学
核心素养
教学实践
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年08月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年7期
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