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《中国教师》
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2020年07期
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关于初中物理课堂开展小组合作学习的策略研究
关于初中物理课堂开展小组合作学习的策略研究
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摘要
摘要:在新的教育背景下,强调注重学本课堂的建立,尊重学生在课堂中的地位,利用有效的组织形式促使学生积极开展知识的探索,强化学生的学习成效,也提高课堂教学质量。物理是初中学生进行学习的重要内容,想要高效的构建初中物理课堂,就一定要加强学生参与探究知识的积极性,进而实现教学成效的提升,推动学生物理综合素养的强化。教师一定要认识到小组合作学习的重要价值,让学生通过此方法高效达成对物理知识的学习。
DOI
7j6pzz6pd0/4760390
作者
刘绍祥
机构地区
四川省西昌市凉山州民族中学 615000
出处
《中国教师》
2020年7期
关键词
初中物理
物理教学
小组合作
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年08月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年7期
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