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运用初中美术鉴赏教学培养学生学科核心素养

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摘要摘要：随着教育改革进程的不断推进，对于学生的文化和艺术素养要求也是越来越高，而对于美术这一门学科而言，学科核心素养就是学生的文化理解、审美能力和美术构图等多方面能力的培养，而初中美术主要在于提升学生的审美能力，以此提高综合素养，其中美术鉴赏便是提高学生审美水平的重要途径之一，本文就将围绕初中美术鉴赏教学培养学生学科核心素养这一主题展开分析探究，以为相关从业人员提供参考价值。

DOI pd5pnw1wj7/4761923

作者寇丽香

机构地区德化县三班中学

出处《中小学教育》 2020年09期

关键词美术鉴赏教学学科核心素养培养措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）