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《中小学教育》
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2020年08期
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如何有效进行低年级小学语文写话教学
如何有效进行低年级小学语文写话教学
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摘要
摘要: 低年级的习作教学始于最为基础的写话教学,写话教学是在说话基础上形成的一种思维表达。“说”与“写”是互为统一、密不可分的一个学习整体,二者的有机结合是促进写话教学顺利开展的基本前提。正确引导学生实现由“说”到“写”的写话教学,是小学语文第一学段写作教学所致力于努力和探求的研究方向。
DOI
zdlezxnpjl/4768588
作者
李庆兰
机构地区
海南省保亭县响水镇金江学校 572319
出处
《中小学教育》
2020年8期
关键词
低年级语文
写话 教学
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年08月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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