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小学语文阅读教学策略分析

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摘要摘要：新课改要求小学阶段的教育要将培养学生的综合学科素养作为重要目标。为实现这一目标，教师应该提高自身的职业素养，转变传统教学观念，创新教学模式，采用符合时代发展要求的教育理念来开展教学工作。阅读是小学语文教学的重要组成部分，在进行阅读训练时，教师要引导学生将阅读作为辅助工具，在阅读中不断积累经验，训练语感，培养良好的阅读习惯，提升阅读能力，实现全面发展。

DOI 0dp3z7xkj2/4768645

作者郑国英

机构地区江西省玉山县瑾山小学江西玉山 334700

出处《中小学教育》 2020年8期

关键词小学语文阅读教学开策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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