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小学语文阅读教学策略分析

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摘要【摘要】阅读越来越成为每个人的精神追求，在倡导建设精神文明的社会主义中国进程中，阅读不仅关乎着一个人的个人修养、思维逻辑、知识厚度、待人接物、处世哲学等多个方面，更影响着一个国家的不断发展。小学语文老师要构建积极阅读生动情景、培养学生阅读探究意识以及开展丰富阅读教学活动，发展学生的阅读兴趣，提升课堂质量。

DOI 54y0zqe3d0/4779452

作者辛龙 2. 张晓凌 1. 安丘市新安街道关王小学 2. 安丘市新安街道关王小学

机构地区不详

出处《教育学文摘》 2020年10期

关键词小学语文阅读教学教育教学策略分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）