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基于核心素养的初中数学教学探究

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摘要　　摘要：　核心素养主要是指学生为满足社会与自身发展等需求而需要具备的能力与品格。随着社会的不断发展，培养学生的核心素养逐渐成为提升我国竞争力、顺应时代发展的必然趋势。一般而言，核心素养大致包含科学精神、健康生活、实践能力、创新能力及人文底蕴等。这些素养的形成是一个长期的过程，需要教师的不断引导以及学生的自我完善。在初中阶段，数学作为重要学科，其本身包含较多的核心素养，教师通过数学知识教授，培养学生核心素养的同时，还能提高学生数学学习能力。

DOI 2d3p38e849/4768967

作者高润

机构地区云南省曲靖市宣威市乐丰乡初级中学

出处《中小学教育》 2020年8期

关键词　　初中数学核心素养教学效率

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）