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高中班主任心理辅导创新思考

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摘要摘要：传统高中班主任心理辅导，主要是针对学生的学习压力与家庭压力，进行随机的辅导，观察学生的近期表现，将表现比较异常的、表现比较突出的某些学生带到办公室进行辅导教育，而现代班主任辅导工作与责任相对更加复杂，需要班主任能够走进学生的内心，不再针对某些学生，而是针对全体学生进行因材施教，对学生的辅导更是恩威并施，宽严有度，班主任应创新辅导形式，通过多种辅导结合的模式，提高辅导的实效。

DOI rj8pxqg740/4775634

作者李小芳

机构地区广西壮族自治区贺州市昭平中学 546800

出处《中小学教育》 2020年12期

关键词高中班主任心理辅导创新思考

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）