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信息技术时代高中班主任心理辅导方法变革探究

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摘要摘要：在国内教育体系下，高中阶段成了国内教育体制中学生掌握知识压力最大时期，学生面临高考压力，极易出现心理问题。本文基于高中班任日常工作基础上，探索班任对高中生实施高效心理辅导的主要意义，同时提出高中班任对高中生心理辅导的创新策略。

DOI 3j7klxogd1/5074653

作者高原张艳秋

机构地区沈阳市第五十六中学 110141

出处《中小学教育》 2020年34期

关键词信息技术时代高中班主任心理辅导主要意义方法变革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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