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构建灵动思政课堂,培育学生法治素养
构建灵动思政课堂,培育学生法治素养
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摘要
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DOI
kd2p8pyrj6/4777714
作者
宋银华
1
徐言军
2
机构地区
1. 广东省广州市番禺区实验中学 2. 广东省广州外国语学校
出处
《中国教师》
2020年7期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年08月31日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年7期
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