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关于 5E教学模式在中职学前教育专业课堂中应用的初探——以《学前儿童卫生与保健》课程为例

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摘要【摘要】本文旨在探究 5E教学模式能否有效解决目前中职学校在培养幼儿园教师和保育员时存在的无法切实提高学生解决实际问题能力的问题。以《学前儿童卫生与保健》的课程作为例子，在“呼吸系统”’这一章的教学中尝试应用 5E教学模式的五个教学步骤展开教学。初步探究结果显示，在此模式的教学下，学生课堂参与度及对于知识点掌握情况优于常规讲授课堂，在理论与实操的结合上取得了更为理想的效果。

DOI lj1p8r17jv/4778592

作者陈凯

机构地区广州市幼儿师范学校广东广州 510000

出处《中国教师》 2020年9期

关键词 5E教学模式学前儿童卫生与保育实际操作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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