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基于成果导向理念学前教育专业教法课程教学实践探索----以《学前儿童健康教育》为例

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摘要摘要：学前教育是基础教育的重要组成部分，培养高质量的学前教师是实现“幼有善育”的重要前提。成果导向理念强调以学生为中心、以学习成果为导向，注重学生的知识、能力和素质的协调发展。本文围绕“成果导向”与高职院校学前教育专业教法教学展开，以学生学习成果为核心，通过优化教学方法与教学活动提升教学质量，以期促进学生全面发展，培养学生的综合素质，加强学生对岗位的适应能力。

DOI g4q3l6n9j8/7780148

作者闫雅飞白云妹

机构地区（唐山幼儿师范高等专科学校河北省唐山市 063700）

出处《教学与研究》 2023年11期

关键词成果导向学前教育课程

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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