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制药工程专业《工程制图》互动式课堂教学模式的实践探究

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摘要摘要：随着新时期课程改革的如火如荼推进，以互动式为主体的课堂教学模式引发制药工程专业《工程制图》教师的高度关注。由于该课程对学生的思维能力和空间想象能力要求较高，在传统教学模式下，教师一直困扰于在课上得不到学生的积极回应。而在新课程改革背景下，教师不妨尝试通过互动式课堂教学模式的推广为学生打造开放性更突出的专业课堂，鼓励学生在课堂互动的过程中充分发挥主观能动性，活跃课堂氛围，充分汲取知识。

DOI wjvqellnd7/4781298

作者胡志强李廷友

机构地区泰州学院 225300

出处《教育学文摘》 2020年10期

关键词制药工程专业《工程制图》互动式教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）