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合作学习在小学数学课堂上的作用探究

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摘要摘要：众所周知新时期背景下，数学教育的追求就是核心素养教育，使学生形成社会适应能力与终身学习意识。为达成这样的追求与目标，教师就需要在关注学生独立学习能力培养的同时，用合作学习增强学生的学习责任感和主动性，让学生具备协作能力，这对学生的进一步成长来说具有重大意义。教师一定要明确数学教育特点，要缕清数学教育的风格和追求。用合作学习条件和资源，让学生得以主动交流、主动合作，提升学生数学品质、数学素质。

DOI 3j7pq2pvj1/4782305

作者胡媛媛

机构地区浙江省义乌市宾王小学教育集团

出处《教育学文摘》 2020年10期

关键词合作学习小学数学教学作用课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）