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小学数学课堂上合作学习的几点思考

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摘要摘要：本文旨在探讨小学数学课堂上合作学习的重要性和实施方法，通过分析相关理论和案例研究，提出了一些思考与建议。首先分析了合作学习对小学生数学学习的积极影响，接着介绍了合作学习的一些具体方式和技巧。提出关于如何有效实施合作学习的建议，并指出了合作学习在小学数学课堂中的潜在问题和挑战。

DOI g4q00ov77j/8306796

作者钟兰

机构地区湖南省岳阳市平江县新城小学 414500

出处《中小学教育》 2024年4期

关键词小学数学合作学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）