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立足整本书阅读，培养小学生自主阅读兴趣

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摘要摘要：课外阅读是小学语文教学中的重要内容，随着小学语文教学理念的不断完善，整本书式的课外阅读，正在成为一种流行的语文课外阅读趋势。对于小学语文低年级的整本书阅读指导而言，应以培养小学生自主阅读兴趣为主线，利用阅读书目的推荐，为学生提供优质阅读资源，并通过有效地阅读指导，提升学生阅读效率，继而利用有效的阅读效果评价，促使学生进一步发展阅读兴趣。通过这样的整本书阅读指导过程，能够促使小学生在提升阅读兴趣的基础上，逐渐养成积极主动的阅读习惯，促使他们将课外阅读发展成为自身的一种良好爱好，从而不断促进学生语文学习的发展。

DOI 5joevroz4v/4782584

作者张利

机构地区重庆两江新区民心佳园小学校重庆 401122

出处《教育学文摘》 2020年10期

关键词小学语文整本书阅读阅读兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）