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九年级道德与法治课生活化教学的探索与实践研究

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摘要摘要：道德与法治课是一门与生活有着紧密联系的课程社会生活是道德与法治课的源泉，因此，只有回归社会生活进行教学，才能使道德与法治课程焕发活力。道德与法治教学应该从生活实际出发，挖掘教材中生活化的资源，将生活化内容和教学素材联系起来，利用学生乐于接受的方式，以丰富的教学活动为依托，创设高效的道德与法治课堂。

DOI 6jrerrpp45/4789439

作者甘思玲

机构地区南宁市第二中学 530022

出处《教学与研究》 2020年11期

关键词道德与法治课程教学改革生活化教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）