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提高初中语文作文教学有效性的策略探析

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摘要摘要：在初中语文教学当中，如何提高学生的写作能力是广大语文教师一直在深入研究的话题之一。然而，在实际的初中语文教学当中，作文教学存在的问题较多，如学生经常找不到可以写的内容，写的文章的质量较低，教师批改文章的难度较大等等，这些问题的存在导致初中语文作文教学效率较低，学生的写作水平一直难以提高。鉴于此，在初中语文教学当中，教师要积极对学生实施有效作文教学，以此可以对语文作文教学进行进一步改革，并能够早日完成初中语文作文教学目标。

DOI pj0p6y60dy/4796603

作者唐华荣

机构地区广西壮族自治区桂林市全州县第三中学 541500

出处《教育学文摘》 2020年11期

关键词初中语文作文教学有效性策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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