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实施初中数学分层教学的体会
实施初中数学分层教学的体会
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摘要
摘要:随着新课改的深入执行,分层教育思想越来越受到重视,在初中阶段,数学教师要秉持这个理念展开教学,结合学生个性化需求去培养学生的数学素养,让每位学生都能在原有基础上获得进步,都能在学习上获得成长。这篇文章将分别对学生进行层次上的划分、创设分层课堂目标、布置分层作业等,从这三个方面去分析数学教师应该怎样组织教学活动。
DOI
kd2p79mpj6/4797038
作者
张凤兰
机构地区
湖北省枣阳市第六中学 441200
出处
《教育学文摘》
2020年11期
关键词
初中数学
分层教学
实施策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年09月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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