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初中数学分层教学实施策略

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摘要摘要：伴随着社会的发展和市场经济的进一步开放，我国的教育发展不断完善。分层教学指通过差异化教学满足不同层次学生的需求，帮助学生找到适合自己的学习节奏与方法。其既有助于充分激发各种水平学生的潜力，又可缩小班内学生之间的差距，提升整体教学质量。

DOI 0dpolpzexj/8119869

作者段娜娜

机构地区河南省平顶山舞钢市第一初级中学 462500

出处《教学与研究》 2024年3期

关键词初中数学分层教学实施策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）