首页 > 《教育学文摘》 > 2020年11期 > 新时代下小学数学课堂有效教学策略研究

新时代下小学数学课堂有效教学策略研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【摘要】随着教育教学的发展，伴随着不断变革的教学计划，学生以及教师要能够更好的适应高强度的教学环境。新时代的到来，传统的教学课堂以及教学模式已经不能更好的推进学生进行深层的学习了，因此教师要对于课堂进行及时的创新，使之适应时代的发展。教育教学看的不仅仅是学生的成绩，更重要的是关注学生的成长，从而能够更好地推动学生的综合发展，增强学生探究实践、综合学习的能力。如何深入调整小学课堂教学策略并使得教学成果更加有效是教师需要深入探讨的问题，对此，本篇文章新时代小学数学为着眼点，重点分析课堂有效教学策略研究的优势，以及如何更好的推动小学数学课堂更好地进行的具体措施。

DOI 0dp3plm9j2/4797293

作者吴立勇

机构地区建湖县实验小学江苏盐城 224700

出处《教育学文摘》 2020年11期

关键词新时代教学小学数学课堂教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

来源期刊

教育学文摘

2020年11期

新时代下小学数学课堂有效教学策略研究

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

新时代下小学数学课堂有效教学策略研究

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多