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新课程背景下高中语文课堂教学策略研究

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摘要摘要：自上世纪 90年代国家提出了要全面实施素质教育之后，教育界各方人员开始提出各种提升语文教学质量的方法。本文在对高中语文课堂教学相关策略研究的基础上，分析了当前语文教学存在的主要问题，然后给出了关于高中语文课堂教学的几条策略。

DOI 6jre5vqy45/4797963

作者王江南

机构地区山东省济北中学

出处《教育学文摘》 2020年12期

关键词新课程素质教育高中语文教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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