小学科学教学中提升师生信息素养的研究

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摘要 摘要:科学是小学阶段的基础课程,如何在小学科学课堂教学环节中合理运用信息技术?文章从视频导入课堂,点燃学生主动学习的热情;强化技术调控探究,激发学生的有序操作欲望;通过信息升华小结,延伸学生科学探究的广度等方面展开探讨,提出了合理运用信息技术的策略及建议。
作者 宋梅
出处 《教育学文摘》 2020年12期
出版日期 2020年09月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)