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高中政治教学中学生学科素养的培养探究

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摘要摘要：高中政治教学内容涉及众多，包含了世界观、人生观和价值观的构建，让学生对政治、经济、文化和哲学领域的基础内容都有一定的了解，从而塑造学生的综合能力。对高中生而言，高中政治课程的内容多元化，需要大量记忆的内容更多、更复杂。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对高中政治教学中学生学科素养的培养探究提出了一些建议，仅供参考。

DOI 34gp0y5049/4801955

作者任景红

机构地区潍坊实验中学

出处《中小学教育》 2020年09期

关键词高中政治教学学生学科素养培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）