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数学核心素养融入高三复习课教学初探

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摘要摘要：在高三数学的教学实践活动中，针对高三数学的复习课程要将数学的核心要素融入课程的开展过程。高三数学复习课程的开展，是高三学生与教师之间的双向互动，而不是高三学生、教师的单方面活动。核心素养是数学教学实践的中心与灵魂，为高三数学的复习

DOI 6jre559545/4803587

作者孙贵朝

机构地区安徽省滁州市明光市明光三中 239400

出处《中小学教育》 2020年13期

关键词高三数学核心素养高三复习课

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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