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初中数学学科核心素养中抽象素养的培养策略

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摘要摘要：数学是一门具有逻辑性、抽象性的课程，需要学生具有严谨的思维 .而抽象素养培养就是为了解决学生无法抽象思考数学知识的问题，帮助学生更好地理解抽象的数学知识，从而建立起一个完整的数学知识体系，提高数学成绩，锻炼知识运用能力，培养抽象思维能力关键词：初中数学 ; 核心素养 ; 抽象素养 ; 培养策略 ;

DOI 5joe02vn4v/4811560

作者刘晓婷

机构地区陕西省渭南市富平县实验中学 711700

出处《教学与研究》 2020年12期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）