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小学数学教学中德育教育的渗透策略

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摘要摘要：小学数学是小学教育体系中的重要组成部分，其培养了学生逻辑思维能力和发现问题、分析问题、解决问题的能力，对学生以后的数学学习奠定坚实的基础。在小学数学教学的过程中，不仅要注重对学生基础理论知识的传授，更要加强对学生的德育教育。小学数学课堂中开展德育教育以培养学生的思想品德和综合素质为目标，促使学生具有积极的人生观和价值观。教师具体的数学教学过程中，根据学生实际心理特征设计教学内容，通过合理性科学性的教学方法，促进德育教育的开展，发挥德育教育的作用。

DOI ojnev5gmjr/4813961

作者宋承淦

机构地区沙县夏茂第一中心小学 , 福建三明 365052

出处《中国教工》 2020年12期

关键词小学数学德育教育渗透策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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