摘要
摘要:现阶段,在社会发展速度不断加快的过程中,国家的经济和科技水平得到了良好的提升,也正是在这样的背景下,人们逐渐开始意识到,小学校园内部数学课堂教学工作的良好开展,对于学生后期成长所起到的关键性作用。所以本文也提出探究式教学模式,在小学数学课堂教学中的具体应用策略,希望能够真正的发挥出教育所具有的特色,保证学生能够在教师的引导下,深入地对数学知识内容进行探索分析和理解,从而提高学习的效果,激发学生的潜能。
出版日期
2020年09月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)