农村小学音乐低段律动教学有效实施的策略研究

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摘要 摘要:近些年我国不断的推进素质教育改革,素质教育的理念已经不断的深入到当前的教学过程中,并且对于当前的教育工作来说,人们已经越来越开始关注学生的全面发展需求。因此在当前的实际发展过程中人们对小学音乐教育的重视程度在逐渐的提高,而在此过程中小学音乐教育也要进行全面的提升,通过相关教学理念的全面融合能够保证农村小学音乐教学得到更好的发展,综合的将舞蹈律动都融入到音乐教学中。这对当前的教学工作发展有着重要的推动作用,通过相关的律动教学能够进一步的激发学生的音乐学习兴趣,并且在此过程中能够提升小学生对音乐的感受能力,全面保证学生的艺术素养,在此情况下能够综合的出尽学生的全面发展,综合的让其满足实际发展需求。
出处 《基础教育课程》 2020年14期
出版日期 2020年09月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)