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初中数学教学与学生创新意识培养

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摘要摘要：为加快初中数学课堂教学的转型步伐，完成初中数学现代化建设。教师应对课堂教学时间和内容进行合理化的编排，使学生能在掌握课堂教学内容的基础上，获得更多的学习成果，并完成对知识的合理应用。通过对课堂教学模式的创新，为高效课堂的构建创造更多可能性，以促进初中数学教育的良好发展。

DOI rdxvy1614l/4830249

作者殷永昌

机构地区广东省惠州市博罗县龙溪中学

出处《教育学文摘》 2020年14期

关键词初中数学中学生群体创新意识

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）