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古诗词朗诵对初中语文口语训练教学策略的有效分析

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摘要摘要：我国语文教育的教学方式离不开古诗词的朗诵，古诗词是我国五千年文化的积淀，其音韵优美、平仄有序，读起来朗朗上口，对学生的口语训练有重要作用。在语文教学中基本都是把古诗词朗诵作为口语训练的一部分，古诗词朗诵不仅能激发学生对文字的兴趣，也能够充分体现我国文字的博大精深，能够有效提高学生的审美能力，本文对古诗词朗诵对初中语文口语训练教学策略进行探究分析。

DOI kd2pp9p0j6/4838738

作者赵元会

机构地区广元市天立国际学校 628000

出处《教育学文摘》 2020年16期

关键词古诗词朗诵初中语文口语训练

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）