思维导图教学在计算机教学中的应用

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摘要 摘要: 计算机教学是信息技术教学的主要组成部分,也是信息技术教学的基础性部分。但对于学生而言,越是基础且繁琐的知识越难掌握,因为学生们较难提起足够的兴趣去主动辨析基础知识之间的差异性,而是认为只要拥有的知识不妨碍使用计算机便可。思维导图的引入与应用可以有效解决这一问题,教师可以将思维导图应用于知识的展现过程中,即将思维导图与课件或者板书结合,以此充分体现思维导图的价值。
出处 《中国教工》 2020年13期
出版日期 2020年09月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)