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寓教于乐 ——让小学语文课堂充满趣味性

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摘要摘要：语文作为小学阶段的重要学科，对培养学生的语言技能和人文素养发挥着重要作用，通过语文学科教育发展与培养学生的阅读理解能力、思维能力，可以帮助学生在其他学科的学习过程中获得更大的认知优势。教材改革以后，小学部编版语文教材更突出对听、说、读写、方面的内容进行更清晰地设计。在时代对人才培养提出更高要求的背景下，在小学语文教育实施的过程中，需要重视学生核心素养的发展与培养，将寓教于乐的教学理念渗透到每一个语文模块的教学中。

DOI rj8pp9gr40/4844182

作者景晓曙

机构地区陕西省渭南市潼关县教研室 714399

出处《中国教师》 2020年8期

关键词寓教于乐小学语文课堂趣味性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）