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核心素养下高中语文诗歌鉴赏教学举措的优化

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摘要摘要：在核心素养的要求下，高中学生除了要具备较为突出的阅读与写作能力之外，对诗歌的鉴赏水平也直接关系着学生发现美、欣赏美的能力，直接影响着学生正确价值观、世界观的形成。对此，本文将在核心素养的约束下针对如何优化当前高中诗歌鉴赏教学水平进行研究与分析。

DOI 6jrew5vy45/4858587

作者江秀丽

机构地区江西省余干第一中学

出处《中小学教育》 2020年09期

关键词核心素养高中语文诗歌鉴赏

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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