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小学道德与法治教学的生活化实践

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摘要摘要：道德与法治是一门是以小学生生活为基础的课程，所以它的教学内容、教学形式要紧紧贴合学生的实际生活，这样才能顺利实现培养学生良好的道德品质和行为习惯的目标。因此，在小学道德与法治教学中，教师就要根据课程内容渗透相应的生活元素，并引导学生加强生活实践，争取体现生活化教学的价值，让学生取得更好的学习成果。

DOI g4qeg7q948/4859324

作者姜自元

机构地区湖北省襄阳市卧龙小学 441000

出处《中小学教育》 2020年09期

关键词小学道德与法治生活化教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）