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优化作业设计落实核心素养——核心素养导向下小学英语作业优化设计的实践与探索

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摘要【摘要】作业是课堂教学的自然延续和补充，也是培养学生综合语言运用能力、提高学生素养的重要载体。当前小学英语作业设计仍缺乏多样性、趣味性、创造性、层次性和针对性等。优化作业设计，可以从设置任务型作业，发展语言能力；设计创新性作业，提升思维品质；设置网络型作业，提高学习能力；设置综合性作业，提高学习能力，从而提高综合语言运用能力，全面落实英语学科核心素养。

DOI ojzy6vvr45/4859446

作者蔡素惠

机构地区福建省厦门市翔安区实验学校 361102

出处《中小学教育》 2020年09期

关键词核心素养小学英语作业优化设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

2020年09期

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