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小学高年级数学自主学习能力培养模式探究

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摘要摘要：随着素质教育的深入发展，对学生自主学习能力的关注越来越多，这也是新课程标准下核心素养的重要组成部分。小学教育是学生的早期教育，是培养自学能力的重要时期，小学高年级学生已经具备一定的知识基础，可以培养自学能力。在此基础上，本文简要分析了小学高年级学生数学自学能力的培养。

DOI 5joe7e704v/4860660

作者麻红腊

机构地区湖南省花垣县龙潭镇中心小学 416403

出处《中国教师》 2020年16期

关键词小学高年级数学自主学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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