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浅谈小学语文课堂教学在传统文化的渗透策略

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摘要摘要：传统文化是炎黄子孙取之不尽的精神果实，是一代代中华儿女成长的精神养料。在迅速发展的当今社会，由于受到很多外来文化的冲击，很多学生开始追随外来文化，对我国传统文化的关注越来越少。在这样的社会背景下，作为小学语文教师，我们要更加注重在学生的日常教学中对我国传统文化教育的渗透，使学生在多元化的社会背景下也能树立中华民族的自豪感，并且将来能够将我国的传统文化发扬光大甚至推向世界，让世界感受到中华传统文化的魅力。

DOI pd5pg0mwj7/4861523

作者何祝英

机构地区江西省赣州市寻乌县丹溪中小学 ,江西赣州 342215

出处《中小学教育》 2020年19期

关键词小学语文传统文化渗透策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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