传统文化在小学语文课堂教学中的渗透

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摘要 摘要:传统文化是中华民族独特的文化标识,其具有丰富的内涵和深广的历史积淀。传统文化既包括经典文学作品、古代文化艺术,也包括礼仪、道德观念、智慧和民间传统等方面。在当今社会由于现代科技的高速发展和全球化的影响,传统文化面临流失和消失的风险。因此,在小学语文课堂教学中渗透传统文化,不仅可以加深学生对传统文化的认识和理解,更能够培养学生的价值观、审美情趣和创造力。基于此,本文章对传统文化在小学语文课堂教学中的渗透进行探讨,以供相关从业人员参考。
作者 呼霞
出处 《中小学教育》 2023年21期
出版日期 2024年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)