摘要
【 摘 要 】： 为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，学习贯彻全国教育大会精神，落实《中小学德育工作指南》要求，进一步总结交流各中小学校开展德育工作的典型经验和做法 , 将 “学生 培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人”“办什么样的教育、怎样办教育、为谁办教育”等重大理论和实践问题，深入基层学校。届时，德育教育便成为小学语文教育中一个非常重要的部分。不仅可以提高学生们的核心素养，同时也可以促进学生道德品质的全面提高。在要求德智体美全面发展的今天，在小学语文教学渗透德育教育是非常有必要的。本篇文章通过分析德育教育渗透发展的弊端，提出了一些让学生们更好地接受德育教育的方法策略。
出版日期
2020年10月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
