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初中道德与法治高效课堂构建策略探索

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摘要摘要：课堂教学改革的呼声不断地高涨，高效课堂的构建，成为大势所趋。在全新的教育教学局面下，不同的教育者致力于课堂教学改革中，全面改善教学环境，以提高课堂教学有效性为己任，对教学环节、结构进行优化和调整，从而最大化地增强课堂教学的实效性。本文以初中道德与法治课堂为例，结合具体的教学内容，针对不同的教学方式，采用下面三种有效的教学方法，全面落实以学生为本的教学原则，系统性地进行课堂教学改革，以全面提升课堂教学的实效性。

DOI g4qegrwo48/4861872

作者覃家兰

机构地区广西梧州市蒙山县新圩中学 546701

出处《中小学教育》 2020年19期

关键词初中道德与法治高效课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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