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初中道德与法治高效课堂的构建策略

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摘要摘要：初中的道德与法治新课程理念，是以初中生为主体，课程的特点有主动性、扩展性和发散性。教师要不断地创新和推进素质教育改革的新课程理念，全面地开展好新课程理念在道德与法治课堂的实施。在新的初中道德与法治新课程理念下，更加注重师生之间的交流和互动，让教师不再是传统课堂上那个传授知识的人，不再是填鸭式的灌输传授知识，而是在互动交流，和学生主动索取下，让知识一点一点地传递给初中学生，从而真正地提高初中道德与法治教学应有的教学成果和教学效率，全面地促进学生的积极性。

DOI 54ye56v3j0/5074652

作者陈壁

机构地区湖北省黄冈市黄冈思源实验学校 438000

出处《中小学教育》 2020年34期

关键词初中道德与法治课堂教学效率提高策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）