摘要
摘要：在近几年的教育发展发展过程中，由于新课程内容的不断改革和更新，对于相应的数学教育教学发展以及相应的教育教学模式，都有了很大的发展和变化。而且很多新的教学模式也被在实际的教育教学过程中得到了合理有效的应用，于是思维导图的教学方法在整个教学过程中有了更好的提高和促进。通过这种方式的学习，一方面对于整个教育教学工作的开展取得了良好的效果，另一方面对于学生自身在相应的学习问题的解决和应用的过程中的能力也有了积极的提高和促进，这种方式在问题解决过程中有很强的实用性，而且很多的相关知识点能够通过这种方式得以简单地加以呈现，这在一定程度上对于学生自身的学习效果以及学习自信心有了极大的促进作用，这种方式在整个地理教学过程中，能够让学生对于简单的或者是复杂的知识点都能够得到合理有效的应用，而且对于学生本身的学习能力的发展也有一定的积极影响。
出版日期
2020年10月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
